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Quelques déclarations y sont nécessaires, voici un exemple de préambule minimal pour un diaporama en français. En cas de problème, testez les différentes solutions! Si ces commandes comprennent des fioritures boîtes ou arguments , cela créera des problèmes, il vaut mieux supprimer l'insertion de leur contenu dans l'information du fichier. Attention, ne semble pas apprécier l'environnement overprint. Même remarque pour l'environnement overprint.

Nom:beamer latex
Format:Fichier D’archive
Système d’exploitation:Windows, Mac, Android, iOS
Licence:Usage Personnel Seulement
Taille:68.77 MBytes



Beamer User Guide est le manuel d'utilisation. Très complet, il offre aussi un tutoriel simple et plusieurs exemples. Obtenir de l'aide Comme pour la plupart des logiciels libres, Internet abonde de ressources pour vous aider dans vos projets. Par conséquent, la meilleure ressource consiste en un bon moteur de recherche en ligne. Pour les problèmes mineurs, c'est la façon la plus rapide de trouver la solution à son problème.

Sinon, quelques forums tels que TeX Stack Exchange permettent de poser des questions techniques. Au Département, il est aussi possible d'obtenir de l'aide auprès de l'équipe informatique.

Veuillez consulter la page Qui contacter? Quelques astuces Les cours Préparer un cours n'est pas une tâche évidente et préparer un bon support visuel demande du temps. Pour cette raison, il est préférable d'avoir un cours déjà préparé avant d'entreprendre l'élaboration d'un diaporama. De cette façon, la direction générale est déjà choisie et la série de document sera plus facile à concevoir. Lorsque l'on produit un support visuel pour un cours, il ne faut jamais oublier que les étudiants utiliseront le diaporama comme principal objet d'étude.

Pour cette raison, voici une liste de points importants à respecter lors de la conception du support visuel d'un cours. L'option handout, que l'on utilise de la façon ci-bas, permet de produire une version imprimable de notre diaporama, c'est-à-dire une version sans animation. D'ailleurs, il est recommandé de rendre le support visuel disponible quelques jours avant la séance pour que les étudiants puissent l'annoter pendant le cours.

De plus, certains étudiants préfèrent avoir fait un survol de la matière avant le cours. Pour un cours, les sections, sous-sections et les titres des diapositives sont très importants, car ils permettent de bien identifier la matière dans l'ensemble du cours. Il ne faut pas oublier que les étudiants passeront plusieurs heures à s'orienter à travers le document. Une astuce pour s'assurer que les titres, sections et sous-sections sont bien choisis consiste à lire la table des matière et, ensuite, à lire uniquement le titre des diapositives.

Si, lors de ces deux lectures, on arrive à dégager une histoire sensée, c'est que l'enchaînement est optimal. Sinon, il vaut mieux revoir la découpe ou, au moins, réécrire les noms des sections, des sous-sections et des titres.

De cette façon, on peut aussi corriger l'aspect visuel du document dans le format qui sera utilisé par les étudiants. Une inspection générale du nombre de diapositives permet d'assurer la cohérence du discours. En effet, s'il y a trop de diapositives ou d'information, l'étudiant ne saura pas cerner les points importants. S'il n'y en a pas assez, certains points importants seront oubliés.

Il faut donc que tous les points importants se retrouvent dans le diaporama, mais pas plus. Les séminaires Les présentations font parties de la vie universitaires et il ne faut pas négliger l'importance de ces rencontres. En effet, ces événements sont l'occasion de prendre part à la communauté par le biais d'une présentation.

Préparer une conférence de qualité est donc un moyen efficace pour faire bonne impression. Préparer une bonne présentation demande du temps. Il vaut mieux commencer le plus tôt possible, quitte à faire seulement le plan de l'exposé. De cette façon, il est plus facile d'organiser son temps entre la préparation du support visuel et la préparation de l'exposé. Cela permet aussi de se familiariser avec la matière le plus tôt possible et d'être confiant au moment de vérité.

Le support visuel n'est pas pour vous, il est destiné à l'auditoire. Une erreur courante consiste à écrire une partie du plan dans le support visuel de sorte que l'on n'oublie pas de parler d'un sujet pendant l'exposé.

Or le diaporama devrait supporter ce que vous dites et non le contraire. Vous n'aurez jamais assez de temps pour présenter tout ce dont vous voulez parler. Le support visuel devrait ainsi refléter ce fait et ne contenir que ce qui est nécessaire.

Malgré tout, comme il y a toujours des imprévus, c'est aussi une bonne idée de prévoir quelles diapositives peuvent facilement être sautées sans que votre message soit affecté. Plus concrètement, une diapositive ne devrait pas contenir plus de une ou deux idées et elles doivent être résumées dans le titre de la diapositive. En effet, la communication orale est différente de la communication écrite et il ne faut pas oublier qu'à travers la diapositive, vous aurez aussi quelques phrases à dire.

Aussi, pour cette raison, il vaut mieux éviter de surcharger les diapositives avec de l'information non pertinente à ce que vous dites comme la progression de l'exposé, une table des matières, des sections et sous-sections, etc. N'hésitez pas à présenter les motivations qui vous animent et à faire plusieurs résumés au fur et à mesure. En effet, dans un contexte de séminaire, l'auditoire n'est pas toujours concentré ou familier avec le sujet. Les gens retiendront beaucoup plus ces interventions que tous les détails, et garderont une bonne impression de la conférence s'ils ont bien suivi le déroulement de l'exposé.

Finalement, il est primordial de pratiquer plusieurs fois avant la présentation devant public. Idéalement, au moment de présenter, la conférence devrait être la meilleure fois, ce qui est rarement la première fois. Comme il est impossible de trop pratiquer, alors que le contraire est facilement réalisable, il vaut mieux prévoir plusieurs répétitions générales seul et quelques unes devant des personnes de confiance. De cette façon, le moment venu, vous serez à votre meilleur.

Ces commandes sont facultatives, elles ne permettent que d'ajouter des éléments. Elles doivent toutes être insérées dans le préambule de la présentation après la commande ci-haut, sauf la dernière qui peut aussi être placée dans le corps du fichier. Voici en détail leur comportement. Le thème du Département. Une liste de ces variables est disponible à la section 8. S'il est possible de l'inclure dans l'entête, on peut aussi utiliser cette commande dans le corps du document pour que les sous-sections ne soient pas affichées dans les premières diapositives, comme le plan de l'exposé.

Voir aussi.

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Faire des présentations en LaTeX avec beamer

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LaTeX/Faire des présentations

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